Всего материалов в каталоге: 96
Показано материалов: 21-40
Страницы: « 1 2 3 4 5 »

Успех и достижения человека во многом зависят от атмосферы, сложившейся в том или ином коллективе - на заводах и других предприятиях, в учреждениях, в общественных и других организациях, в жилом доме и, наконец, в самых коллективах общества - в семьях . Всевозможные недоразумения, споры, нехватка хороших взаимоотношений между членами коллектива - все это очень негативно влияет на жизнь всего общества. Недовольство отдельных лиц, плохое настроение, возникающие вследствие плохо налаженных отношений, накладывает негативный отпечаток.
 

Ораторское исскуство | Просмотров: 29 | Author: pedagogika.org | Добавил: pedagogika_org |

Если человек заботится только о том, чтобы заработать как можно больше денег и получить как можно больше пользы для себя, то такие ее действия могут противоречить общественным интересам.

Ораторское исскуство | Просмотров: 32 | Author: pedagogika.org | Добавил: pedagogika_org |

... Переполненный трамвай останавливается на остановке. К выходу, энергично работая локтями, проталкивается летний мужчина: «Пропустите, не видите, что выхожу!». Он продирается сквозь группу молодых людей: «Хулиганы! Дайте выйти!». В течение нескольких минут раздаются ругательства выражения с обеих сторон. Выйдя, человек продолжает выкрикивать что-то о «дебоширов», а молодежь в трамвае говорит о «грубияна» «хаме». ..
 

Ораторское исскуство | Просмотров: 39 | Author: pedagogika.org | Добавил: pedagogika_org |

В общении с людьми важное значение имеет умение поставить себя на место другого. Если вы умеете это делать, то вам не составит труда стать на место другого человека и смотреть на вещи ее глазами. Если же вы еще не овладели таким умением, то для вас это будет очень трудно.

Ораторское исскуство | Просмотров: 32 | Author: pedagogika.org | Добавил: pedagogika_org |

Хотели бы вы, чтобы люди проявляли к вам интерес? Чтобы интересовались тем, как вам живется, чем вы занимаетесь, что вас угнетает? Для осуществления такого желания существует единственный путь. Интересуйтесь людьми, окружающими людьми, их работой, заботами и радостями, и они, в свою очередь, интересоваться вами.
 

Ораторское исскуство | Просмотров: 42 | Author: pedagogika.org | Добавил: pedagogika_org |

Люди, которых любят и уважают, не обязательно красивы и не всегда исключительно умные. Однако они обладают такими свойствами, которые облегчают им устанавливать контакты с другими людьми и помогают находить себе друзей. Эти свойства могут быть заложены в характере самого рождения, но их можно и выработать, приложив к этому определенные усилия.

Ораторское исскуство | Просмотров: 36 | Author: pedagogika.org | Добавил: pedagogika_org |

Почему одного человека в обществе считают симпатичным, а другого нет? Какие особенности характерны первому человеку, а какие второму? Существует целый ряд признаков и факторов, обусловливающих популярность или непопулярность того или иного лица. Для удобства изложения разобьем их на три группы: внешний вид; внутренние качества личности; умение общаться с людьми.

Ораторское исскуство | Просмотров: 41 | Author: pedagogika.org | Добавил: pedagogika_org |

Умение привлекать и удерживать внимание слушателей имеет большое значение в любом разговоре: то ли в товарищеской, целью которой является развлечь и развеселить присутствующих, в дискуссиях и обсуждениях, где ставится цель убедить слушателей.
 

Существует несколько способов привлечения и удержания внимания слушателей. Один из важнейших - удачный выбор темы разговора. Не меньшее значение имеет также выбор слов, использование наглядных пособий.

Ораторское исскуство | Просмотров: 45 | Author: pedagogika.org | Добавил: pedagogika_org |

Вся сумма аналитических положений и выводов, о которых мы уже говорили, не может оставаться лишь литературоведческим материалом, но обязательно должна завершаться установлением продуманной и организованной формы произнесения произведения. Повторяем, исполнитель должен воспользоваться только теми положениями и выводами, которые обогащают его интонационную выразительность. Основываясь на материале аналитического разбора произведения, исполнитель должен построить партитуру устного произнесения материала.

Выразительное чтение и культура устной речи | Просмотров: 54 | Author: pedagogika.org | Добавил: pedagogika_org |

Установив общую оценку текста художественного произведения, исполнителю надлежит перейти к анализу его, к выявлению его содержания, творческих намерений автора. Литературное произведение всегда выражает определённую идею автора. Салтыков-Щедрин заявляет: «Без ясно выраженной идеи художественное произведение является сбором случайностей, в котором даже искусно начертанные образы теряют значительную долю своей цены».

Выразительное чтение и культура устной речи | Просмотров: 36 | Author: pedagogika.org | Добавил: pedagogika_org |

Предварительное знакомство с текстом должно обязывать нас в отношении стихотворных произведений, учитывать своеобразие их произнесения. В специальной методической литературе по декламации много внимания уделялось этой задаче, причём давалось при её разрешении немало формалистических, для нас неприемлемых указаний.

Выразительное чтение и культура устной речи | Просмотров: 33 | Author: pedagogika.org | Добавил: pedagogika_org |

Процесс подготовки материала для устной его передачи, естественно, заставляет нас вспомнить о различии строя речи при письме и при произнесении. Мастер слова, стремясь к выразительной и в то же время естественной интонации, невольно в тональном отношении как бы перестраивает фразу, делает её более энергичной, лапидарной, выпуклой.

Выразительное чтение и культура устной речи | Просмотров: 28 | Author: pedagogika.org | Добавил: pedagogika_org |

Целесообразно до начала непосредственной работы над текстом выяснить несколько предварительных положений в отношении самого текста. Прежде всего надо осознать, что использованная автором форма письма (стихи или проза) обязывает нас к определённой форме произнесения: как укажем мы ниже, стих читается с применением некоторых дополнительных приёмов, которыми мы не пользуемся при произнесении прозы

Выразительное чтение и культура устной речи | Просмотров: 37 | Author: pedagogika.org | Добавил: pedagogika_org |

Нам уже приходилось отмечать, с какой щепетильной требовательностью автор художественного произведения борется    за выражение стиля своей речи, своего литературного языка. Этот стиль — подлинное    живое творческое    дыхание, всегда индивидуальное, всегда оригинальное, поскольку автор — уже сложившийся мастер. Совершенно естественно, и работу над материалом, подготовляемым к произнесению, надо начинать с автора, с выяснения его особенностей, его стиля.

Выразительное чтение и культура устной речи | Просмотров: 32 | Author: pedagogika.org | Добавил: pedagogika_org |

Выразительно произнести художественный литературный материал не представляется возможным, если предварительно и усидчиво не поработаешь над его освоением. Слово литературного материала — только зерно, из которого может и должно вырасти уже новое — живое и впечатляющее слово исполнителя - чтеца. Это исполнительское слово, став совершенным, всегда воспринимается слушателем как непринуждённая речевая импровизация, свежая, непосредственная, свободно, без всяких усилий рождённая.

Выразительное чтение и культура устной речи | Просмотров: 29 | Author: pedagogika.org | Добавил: pedagogika_org |

В работе по освоению мастерства произнесения художественных текстов чрезвычайное значение имеет эмоциональная гибкость, способность легко и правдиво отзываться чувством на творческие задания автора и его произведения. Конечно, эта область жизни человека в значительной мере зависит от природных данных, от наличия и характера темперамента. По и в ней возможны «победы» в условиях планомерного, продуманного труда, проверенных методов «работы над собой».

Выразительное чтение и культура устной речи | Просмотров: 26 | Author: pedagogika.org | Добавил: pedagogika_org |

Успех работы над речью и над проблемой ее произнесения в значительной степени зависит от выработанного, в процессе работы над собой, уменья подчинять свою работу над речью строгим требованиям логичности. Нужно воспитать в себе потребность логически, и притом до конца и до полного исчерпания, органически и последовательно вскрывать мысль автора и его произведения. А это даётся лишь также работой над собой, над своей способностью прежде всего логически мыслить.
 

Выразительное чтение и культура устной речи | Просмотров: 29 | Author: pedagogika.org | Добавил: pedagogika_org |

Мы уже отмечали, что в деле освоения культуры и мастерства речи исключительную роль играет воспитание. А это обязывает нас признать приоритет за той частью работы над речью, которую называют «работой над собой».

По самому своему существу начало и конец борьбы за культурную речь и за выразительность её произнесения — это постоянная и целеустремлённая подготовка себя к произнесению речи, в какой бы форме она ни выражалась.

Бельгийский теоретик речи де Бете, осуществивший немало интересных наблюдений за нею, утверждает, что в области освоения совершенной речи и её мастерства нужно только одно — всегда готовить себя для словесного выступления. В отношении мастерства произнесения художественных текстов это утверждение кажется в особенности убедительным.

Выразительное чтение и культура устной речи | Просмотров: 27 | Author: pedagogika.org | Добавил: pedagogika_org |

Попытаемся углубить классификацию течений в области художественного чтения, перейдя уже к анализу приёмов отдельных чтецов. Типизация отдельных чтецов, даже в пределах одного и того же направления также не легко даётся. Но постараемся и это сделать, взяв за основу типизации чтецов не только соображение об уточнении уже приведённой нами классификации течений, но и учёт взаимоотношения чтеца и автора произведения.

Выразительное чтение и культура устной речи | Просмотров: 25 | Author: pedagogika.org | Добавил: pedagogika_org |

Итак, мы видели, что литературная эстрада в советское время, представляя собой особый вид искусства, часто по прежнему именуемый «художественное чтение», имеет значительное количественное выражение: рост этого искусства неизменно продолжается.

Однако теория его складывается медленно и трудно; она неустойчива и во многом спорна. «Художественное чтение» характеризуется многообразием творческих индивидуальностей, складывающихся в процессе специальной подготовки или приходящих в этот жанр из драматического театра.

Выразительное чтение и культура устной речи | Просмотров: 24 | Author: pedagogika.org | Добавил: pedagogika_org |