Педагогика

Что такое кооперативное образование? Практическое обучение, основанное на сотрудничестве промышленности и академических кругов, заменяющее стажировки.

Программа кооперативного образования — это университетская программа получения опыта работы, зародившаяся в США. Она похожа на обычную стажировку тем, что студенты получают опыт работы в компании и т. д. Однако опыт работы в рамках кооперативного образования тесно связан с университетским образованием и специальностью студента и является более практичным, чем большинство стажировок.

Еще одна особенность кооперативного образования заключается в том, что опыт работы засчитывается в качестве кредитов, а заработная плата выплачивается. Предпринимаются различные усилия для того, чтобы студенты, университеты и компании получали максимальную выгоду от кооперативного образования.

Что такое кооперативное образование?

Программа кооперативного образования — это программа получения опыта работы, реализуемая образовательными учреждениями, такими как университеты, в сотрудничестве с компаниями и организациями , и иногда называется «кооперативным образованием» или «образованием, основанным на сотрудничестве промышленности и академической среды».

Программы кооперативного образования и стажировки схожи тем, что обе позволяют студентам получить опыт работы в компании, но между ними существует множество различий.

Истоки кооперативного образования

Считается, что кооперативное образование зародилось в 1906 году, когда профессор Герман Шнайдер из Университета Цинциннати в США выдвинул идею «образовательной системы, которая тесно связывает университетскую программу (теорию) с опытом работы (практикой), имеющим ту же образовательную ценность, что и учебная программа».

Первоначально кооперативное образование было ориентировано в основном на студентов инженерных специальностей, но после 1919 года оно постепенно распространилось и на другие факультеты. Этому способствовал растущий спрос на рабочую силу, вызванный масштабной промышленной реструктуризацией того времени. Кроме того, это предоставляло возможность экономически неблагополучным студентам и работающим взрослым учиться, совмещая учебу и работу.

В 1960-х годах правительство США начало оказывать финансовую поддержку программам кооперативного образования, что привело к значительному расширению этой программы. На пике своего развития в 1986 году программы кооперативного образования предлагали 1012 учебных заведений, или около одной трети всех высших учебных заведений в Соединенных Штатах.

Однако, когда в 1990-х годах прекратилась государственная финансовая поддержка, количество школ, предлагающих эту программу, значительно сократилось, но потребность общества в кооперативном образовании стала очевидной благодаря его доказанной эффективности в подготовке кадров для промышленности. Даже сегодня в Соединенных Штатах ежегодно в программах кооперативного образования принимают участие около 200 000 человек.

Определение кооперативного образования

Программа кооперативного образования — это программа, которая сочетает в себе занятия в кампусе с опытом работы за его пределами и призвана максимально повысить выгоду для студентов, университетов и компаний. В настоящее время кооперативное образование распространяется по всему миру, включая развитые страны, страны Азии и Африки.

Проработав в компании определенный период времени, студенты могут получить опыт работы, заработать университетские зачеты и получать от компании вознаграждение (зарплату). В отличие от простой работы на неполный рабочий день или полевых поездок, студенты занимаются продуктивной работой, тесно связанной с их областью специализации.

Программа кооперативного образования включает в себя несколько производственных сессий (примерно 30-50% учебного времени в университете), которые подлежат формальной оценке и зачету в рамках кредитов. Хотя руководство и оценка во время производственной практики предоставляются компанией, университет также внимательно отслеживает и контролирует прогресс.

Американское определение

Национальный совет по кооперативному образованию определяет кооперативное образование следующим образом:

Структурированная образовательная стратегия, которая объединяет теоретическое обучение с полезным опытом работы в области, связанной с академическими и карьерными целями студента, обеспечивая последовательный опыт, связывающий теорию и практику. Кооперативное образование — это партнерство между студентами, преподавателями и работодателями, при этом каждая сторона принимает на себя определенные обязанности.

Важные моменты при внедрении кооперативного образования

Точное определение кооперативного образования, а также методы отбора и организации обучения студентов могут незначительно различаться в зависимости от учебного заведения. Однако во всех учреждениях всегда подчеркиваются следующие моменты:

• Систематическая образовательная стратегия
• Постепенный (шаговый) подход
• Сотрудничество между студентами, компаниями и школами
• Все стороны несут свою ответственность

Исходя из этих пунктов, компании и университеты будут устанавливать цели развития человеческих ресурсов в сфере кооперативного образования, и, работая вместе над разработкой программ и методов обучения, которые позволят достичь этих целей, будут стремиться к постоянному совершенствованию способностей и мотивации студентов.

Разница между стажировками и программами производственной практики.

Стажировки широко известны как практические программы развития человеческих ресурсов для студентов университетов и старших классов. Между стажировками и программами кооперативного образования существуют следующие различия:

Программы стажировок, как правило, разрабатываются компаниями, и поскольку основной упор делается на получение практического опыта, часто наблюдается низкая связь между содержанием работы и областью специализации студента. С другой стороны, программы кооперативного образования разрабатываются университетами, и студенты могут получить опыт работы, тесно связанной с их областью специализации.

Стажировки, как правило, короткие и длятся от нескольких дней до месяца. С другой стороны, производственная практика обычно более продолжительная, длится 2-3 месяца и более, и университет обеспечивает регулярное сопровождение. Кроме того, университет предоставляет предварительное обучение деловому этикету, необходимому для получения опыта работы.

Стажировки считаются частью процесса поиска работы, и в большинстве случаев они не засчитываются в качестве университетских кредитов. Кроме того, большинство краткосрочных стажировок, как правило, неоплачиваемые (сам опыт работы считается компенсацией). Программы кооперативного образования, напротив, засчитываются в качестве университетских кредитов, и студентам обычно выплачивается заработная плата.