Бесспорно, основой творчества педагога является психолого-педагогическое мышление, которое предполагает нестандартный, поисковый и инновационный подход к организации и проведению педагогического процесса и постоянное его совершенствование, всесторонний анализ учебно-воспитательных мероприятий с точки зрения современных научных достижений, непрерывное обогащение своего психолого-педагогического опыта и умения видеть, найти что-то новое, оригинальное в каждом педагогическом явлении, на первый взгляд, повседневной. Современное психолого-педагогическое мышление также предполагает отказ педагога от проторенных путей осуществления учебно-воспитательных мероприятий и смелое создание собственных эффективных методик, которые наиболее полно соответствуют его индивидуально-психическим особенностям и вытекающих из современных педагогических концепций.
Основными характеристиками такого мышления являются ясность, четкость, логичность, системность, последовательность, самостоятельность, гибкость, смелость, оригинальность.
Ведущие свойства творческого мышления обеспечивают:
постоянный и систематический поиск актуальных учебно-воспитательных проблем, которые требуют решения;
выявления оригинальных и нестандартных приемов и способов решения учебно-воспитательных проблем, трудностей, задач;
последовательное, систематическое и непрерывное совершенствование стиля, методов и форм собственной воспитательной деятельности;
творческое стремление к инновационному осуществления учебно-воспитательных мероприятий и широкое привлечение к их обоснования других педагогов и воспитанников;
открытость для нового и нестандартного, умение находить в них существенное и перспективное;
последовательный и решительный отказ от стереотипного стиля мышления, решения задач и осуществления учебно-воспитательных мероприятий;
способность смело отказаться от отдельных элементов рутинного стиля деятельности и находить оптимальные пути дальнейшей деятельности;
оптимистическое прогнозирование будущих воспитательных действий и предвидение их результатов и тому подобное.
Современный этап развития педагогической мысли требует такого творческого мышления, без которого невозможны ни ее саморазвитие, ни совершенствования воспитательного процесса.
 Оставайтесь мотивированнымиЛюдей можно назвать существами привычек . Это означает, что большинство людей предпочитают регулярность и привычки новизне и новаторству. Людям нравится цепляться за свои ритуалы в пределах своей зоны личного комфорта – изменить это не всегда легко. Даже если вы знаете, что вам следует изменить (например, меньше курить, больше заниматься спортом, по-другому питаться), измениться не всегда легко. |
 Учеба как работаОбучение в балансе учебы и жизни – и почему для этого идеально подходит дистанционное обучение В современном цифровом мире появились новые модели работы и обучения, которые позволяют людям работать и учиться ..... |
 Советы по обучению летомУчиться при 30 градусах? Как сохранить хладнокровие... Наступило лето, а вместе с ним и жара, которая соблазняет нас выйти на улицу и насладиться солнцем вместо того, чтобы сидеть дома и зубрить вещи. Но что, если ..... |