• Правила формулирования вопросов:

- каждый вопрос должен быть логически выделенным;

- следует избегать малоприменимых, иностранных слов, узкоспециальных терминов и слов с двойным значением;

- нельзя задавать слишком длинных вопросов;

- если вопрос касается предмета, с которым опрашиваемый недостаточно знаком или не обладает необходимым запасом терминов, то необходимо сделать предисловие;

- каждый вопрос должен быть максимально конкретным;

- следует либо подробно указывать все возможные варианты ответов, либо не указывать ни одного;

- необходимо предлагать опрашиваемому только адекватные варианты ответов;

- формулировка вопросов должна исключать стереотипных, шаблонных ответов;

- следует избегать употребления слов, которые по смыслу могут вызвать негативную реакцию опрашиваемых;

- вопрос не должно иметь наводящего характера.


Следовательно, то или иное формулировки вопроса зависит от цели и предмета исследования, метода опроса и социально-демографических данных воспитанников.

• Классификация вопросов. Все вопросы, используемые в беседах, интервью и анкетах, можно сгруппировать в открытые и закрытые. Первые не дают опрашиваемому никакого наставления ни относительно формы, ни в отношении содержания его ответов; вторые предлагают сделать выбор лишь из числа указанных вариантов ответов. 

Закрытые вопросы могут быть альтернативными (когда опрашиваемый имеет право выбора лишь одного варианта ответа – «да» или «нет») и не альтернативными (допускается выбор нескольких вариантов ответов). 

Некоторые больные не желают обсуждать дискуссионных вопросов или отвечать на них в анкете, давать о себе информацию слишком личного характера, выражать свое отношение, зная, что оно может не одобряться. Прямые вопросы в основном могут оставаться без ответа или содержать неточную информацию. В таких случаях исследователю становятся вопросы, сформулированные в косвенной форме. Пример прямого вопроса: «довольны ли Вы своей работой?»

Косвенные вопросы чаще формулируются так: «Считают, что... А как думаете Вы?»

Учеба в Чехии

Учеба в Чехии

Чехия - это место с уникальной и интересной историей, полное культурных чудес и традиций. Студенты со всего мира приезжают в Чешскую Республику, чтобы посетить родину Франца Кафки или увидеть ее прекрасную готическую и романскую архитектуру.


5 простых советов, как написать рецензию

5 простых советов, как написать рецензию

Сейчас в Интернете можно найти множество интересных советов относительно написания рецензий, ревью, отзывов, но написание обзора - это навык. Что входит в хороший обзор? А как его написать? В этой статье мы предлагаем пять простых советов, как начать писать обзоры или рецензии на профессиональном уровне.


Пара рекомендаций относительно написания курсовой работы

Пара рекомендаций относительно написания курсовой работы

Студент должен подготовить курсовую работу, чтобы получить желаемую оценку и завершить учебный курс. По сути, адекватная подготовка позволяет студенту собирать соответствующие материалы и эффективно составлять курсовую работу. Следовательно, необходимые шаги при написании курсовой работы, которые следует предпринять для организации академической работы.