Конкретные проявления законов воспитания в процессе воспитания определяются как закономерности воспитания, которые имеют объективные, существенные, устойчивые и повторяющиеся связи между составными компонентами этого процесса и способствующих эффективному его функционированию. 

В общей педагогике нет четкого определения единого подхода к обоснованию общих закономерностей воспитания. Например, С. В. Гончаренко выделяет восемь закономерностей: «воспитание личности происходит только в процессе включения в разностороннюю деятельность с позиции ее участника и организатора; действенное воспитание – такое воспитание, которое стимулирует собственную (внутреннюю) активность личности в организуемой деятельности; процесс воспитания строится на принципах гуманизма и демократизма, обеспечивающих сочетание уважения достоинства личности воспитанника с высокой требовательностью к нему; процесс воспитания личности направляется на обеспечение ей радости успеха от деятельности и достигнутого результата; процесс воспитания выявляет и опирается на положительные качества ребенка; эффективность воспитания зависит от учета возрастных и индивидуальных особенностей учащихся; воспитание личности наиболее эффективно в коллективе и через коллектив; процесс воспитания зависит от единства и согласованности педагогических усилий учителей, школы, семьи и общественности».

И. П. Подласый выделяет 11 закономерностей, от которых зависит эффективность воспитания: 

– воспитательные взаимоотношения, которые сложились; 

– соответствие цели и организации действий, необходимых для достижения этой цели; 

– соответствие социальной практики и характера (направленности, содержания) воспитательного влияния на воспитанников; 

– совокупность действия объективных и субъективных факторов; 

– интенсивность воспитания и самовоспитания; 

– активность его участников в педагогическом взаимодействии; 

– эффективность развития и обучения, сопровождающие воспитательный процесс; 

– качество воспитательного воздействия; 

– интенсивность воздействия на «внутреннюю сферу» воспитанника (Г. И. Щукина); 

– сочетания педагогического воздействия и уровня развития вербальных и сенсомоторных процессов воспитанников (Г. И. Щукина); 

– интенсивность и качество взаимодействия (общения) между самими воспитанниками.

Следовательно, вышеизложенное свидетельствует, что авторы не имеют единого взгляда, как на определение количества, так и формулировка основных закономерностей воспитания на современном этапе развития педагогической науки.

Наверное, нужно учитывать законы воспитания, из которых закономерности должны следовать и основываться на них. 

Также необходимо иметь в виду и факторы формирования и развития личности, потому что они всегда действуют в комплексе, представляют собой сложную систему, зависят от многих условий и объективно отражают наиболее существенные, объективные, повторяющиеся связи процесса воспитания. Осознание закономерных связей дает возможность воспитателям работать не механически, а целенаправленно и гуманно, сознательно обосновать цели, задачи, содержание, методы, формы воспитательной работы и оптимально оценить ее результаты.

Какая форма обучения английскому языку для детей может быть наиболее эффективной

Какая форма обучения английскому языку для детей может быть наиболее эффективной

Все мы знаем знаменитую поговорку «обучение - это процесс на всю жизнь», и это действительно так. Просто методы, с помощью которых учат и учатся, претерпели множество изменений. Раньше это были только ученые дисциплины, затем прошли годы, и мы увидели дальнейшее улучшение уче.....


Диссертация от профессоров и докторов наук

Диссертация от профессоров и докторов наук

В постсоветское  время с появлением в нашей жизни прогрессивного повседневного спутника - Интернет, появилась такая услуга, как оказание помощи в написании диссертаций. И если это просмотреть через обывательскую призму восприятия, то обобщенный вывод можно сделать такой: за деньги п.....


Онлайн изучение английского языка

Онлайн изучение английского языка

В наши дни Интернет набирает популярность, и многие люди приветствуют это изменение. Использование преимуществ индустрии онлайн-обучения языкам может открыть много новых возможностей и возможностей.

Заинтересованы .....