• Учебный план – государственный документ, который определяет перечень учебных предметов, которые изучаются в конкретных образовательно-воспитательных системах, последовательность их изучения и количество часов, отводимых на изучение каждого из них за годы обучения, а также недельное количество часов. Он учитывает дополнительные часы на индивидуальные и групповые занятия, курсы по выбору, факультативы и тому подобное. Как правило, такие планы разрабатываются и утверждаются Министерством образования и науки Украины. На основе учебного плана составляются учебные программы по всем предметам.

• Учебная программа – это документ, определяющий содержание обучения, систему знаний, навыков и умений, которые должны освоить учащиеся в учебном процессе по каждому предмету, а также содержание разделов и тем и распределение их по годам обучения.

Она состоит из таких разделов: 

1) пояснительную записку, где изложены цели обучения по данному предмету, признаки процесса (организация обучения каждого класса); 

2) содержания учебного материала, разделенного на разделы и темы с указанием количества часов на каждую; 

3) объема знаний, навыков и умений по данной учебной дисциплине для учащихся каждого класса; 

4) перечень наглядных примеров и литературы для учащихся и методической литературы для учителей; 

5) критериев оценки знаний, навыков и умений с каждого вида работы.

Содержание образования, определяемого учебной программой, конкретизируется в учебниках, учебных пособиях и методических указаниях.

• Учебная дисциплина – это научно обоснованная система знаний, навыков и умений, которое отобрано для изучения в различных образовательно-воспитательных системах. Конкретный перечень и взаимосвязи предметов определяются учебными планами, структурологичными схемам подготовки соответствующих специалистов.

• Учебник – основная учебная книга, которая составляется в соответствии с учебной программой. Он должен быть одновременно стабильным, то есть иметь устойчивую основу, и мобильным – таким, что обеспечивает возможность введения новых знаний без нарушения основной конструкции. Для школьников он должен быть по возможности интересным, кратким, доступным, хорошо иллюстрированным, эстетически оформленным. 

• Учебное пособие – книга, материал которой расширяет границы учебника, содержит дополнительные, новые и справочные сведения.

Мозговой штурм: методы, правила и советы

Мозговой штурм: методы, правила и советы

Кто может с этим поспорить? Долгие, изнурительные и неэффективные совещания — ежедневное явление во многих компаниях. Более того, они редко приводят к удовлетворительным результатам, особенно когда для компании необходимо разрабатывать новые идеи. Время каждого присутствующего обхо.....


Факторы успешного обучения

Факторы успешного обучения

Некоторые ученики, учащиеся или студенты теряют интерес к предмету и сдаются после накопления пробелов и ошибок. И подавляющее чувство неадекватности душит их до такой степени, что некоторые учащиеся с трудом изучают даже очень важные предметы, такие как арифметика или основы бухгалтерск.....


Теория социального конструктивизма

Теория социального конструктивизма

Теория социального конструктивизма, выведенная из исследований социальной психологии когнитивного развития, подчеркивает, что люди конструируют свои знания. Этот первый принцип может показаться несколько очевидным, но он подчеркивает, что любое обучение индивидуума включает в себя умственную деятельность по реорганизации его системы мышления и знаний.