Таким образом, современная общая дидактика, опираясь на современные гуманистические концепции, должна открывать новые явления в учебном процессе и прорабатывать такие проблемы в русле гуманистических дидактических концепций:
• определять цель и обосновывать содержание обучения;
• исследовать сущность, закономерности и принципы обучения, а также пути повышения воспитательного воздействий на учеников как субъектов учения;
• обосновывать дидактические основы обеспечения субъектности учащихся в учебном процессе;
• изучать закономерности учебно-познавательной деятельности учащихся, формирования ее методики, пути активизации в процессе обучения и самообучения;
• обосновывать систему диалогических методов обучения и методику эффективного их применения в учебном процессе;
• определить и совершенствовать организационные формы учебной работы в образовательно-воспитательных системах;
• обосновывать эффективные и объективные критерии оценки результативности как всего дидактического процесса, так и преподавательской деятельности субъектов преподавания и учебно-познавательной деятельности субъектов обучения;
• переосмысливать оценочно-результативный компонент учебного процесса и наполнять его личностным измерением тому подобное.
Общая дидактика исследует только общетеоретические основы учебного процесса, а частичные методики, используя ее рекомендации и выводы, обосновывающие организацию обучения по отдельным учебным предметам.
Следовательно, общая дидактика – это отрасль педагогической науки, которая изучает, исследует, обобщает и обосновывает цели, закономерности, принципы, содержание, формы и методы учебного процесса, взаимодействие учителей и учащихся, влияние педагогических явлений на формирование и развитие личности ученика.
 Польза ведения личного дневникаВедение личного дневника ... это только для молодых девушек? Стыдно ли вести дневник? Напротив, вы будете удивлены, узнав, что ведение личного дневника имеет ряд преимуществ. Регулярное ведение личного дневни..... |
 Знания риторикиИстория помнит знаменитую дилемму Коракса (V век до н.э.), предполагаемого основателя риторики и первого известного ритора. У Коракса был ученик, которого он научил риторике, то есть искусству убеждать кого бы то ни было, настолько хорошо, что этот ученик отказался платить ему за о..... |
 Управление конфликтамиЧто такое конфликт? Это разногласие между двумя или более людьми, психологическая борьба, иногда бессознательная, возникающая в результате того, что различные представления о мире (наши внутренние убеждения) противостоят друг другу в наших обменах или конфликт остается вездесущим из-за о..... |