Показ как учебный прием часто используется во время организации и проведения занятий практическим методом, что имеет большое значение для всесторонней подготовки учащихся. Глубокое усвоение учащимися теоретического материала существенно зависит от практического его закрепления, потому что практика является критерием и показателем эффективности всего учебного процесса. Практические методы обучения обеспечивают формирование практических навыков и умений, закалка психики учащихся и ее развитие. К практическим методам относятся различные практические занятия (упражнения, лабораторные работы, практические работы, инструктажи). Они занимают важное место на всех уровнях образования.
Эффективность практических занятий обеспечивается качественной и всесторонней подготовкой, которая включает личную подготовку педагога, выбор места занятия, составление плана (плана-конспекта) проведения занятия, подготовку учащихся, подготовку материально-технического обеспечения.
Упражнения – это планомерно организованное, сознательно осмысленное многократное повторение определенных действий и приемов, которые усложняются с целью формирования, закрепления и совершенствования практических навыков и умений учащихся.
Используют такие виды упражнений:
подготовительные (предназначены для подготовки учащихся к восприятию новых знаний и способов их применения на практике);
вступительные (способствуют усвоению нового материала на основе различения родственных понятий и действий);
пробные (первое применение только что усвоенных знаний);
тренировочные (способствуют приобретению навыков учащимися в стандартных условиях);
творческие (способствуют формированию навыков применения полученных знаний в реальных жизненных ситуациях);
контрольные (преимущественно учебные).
Методика выполнения упражнений из разных учебных предметов, безусловно, отличается. Однако можно определить общие условия, которые способствуют успешному их применению:
– качественная подготовленность педагога, его умения учитывать индивидуально-психические особенности учащихся;
– понимание учащимися цели упражнения, содержания и последовательности ее выполнения;
– поддержания у учащихся постоянного интереса к упражнению, сознательного отношения к многократным повторениям однообразных действий;
– соблюдение доступного ритма, методически правильного чередования действий, требующих от учащихся усиленного умственного и физического напряжения;
– последовательность и систематичность в выполнении упражнений, постепенное повышение самостоятельности учеников во время их отработки;
– постепенное усложнение и изменение условий выполнения упражнений;
– систематический контроль за ходом упражнений и соответствующая постоянная помощь учащимся в преодолении трудностей и ошибок;
– формирование у учащихся навыков самоконтроля и самооценки выполненных действий и тому подобное.
Следовательно, методически правильно применены упражнения несут не только дидактические функции, но и воспитательные. Они закаляют волю учеников, развивают у них настойчивость, наблюдательность, инициативность, самостоятельность, способствуют более глубокому освоению теоретического материала.
![]() Что такое корпоративное обучение?Важнейшим фактором, повышающим эффективность рабочей среды и влияющим на появление качественных услуг и продуктов, является качество и уровень знаний сотрудников. По этой причине проводятся тренинги как для профессионального, так и для личностного развития сотрудников при правильном подх..... |
![]() Как учиться, если до экзамена осталось немного времениБольшинство учащихся либо оставляют подготовку к экзамену до последней минуты, либо полностью забывают о ней только для того, чтобы понять, что у него есть всего немного времени на учебу. Вот способы максимально эффективно использовать учебное время в таких ситуациях и успешно сдать предмет: |
![]() Как подготовиться к урокам русского языкаКак подготовиться к урокам русского языка и успешно сдать ОГЭ по русскому языку? — один из наиболее часто задаваемых вопросов в поисковых системах для студентов. Чрезвычайно важной деталью является то, что на уроках русского языка ученик внимательно слушает учителя и обра..... |