Ключевым компонентом классно-урочной формы организации обучения является урок – такая форма организации обучения, при которой учебные занятия проводятся учителем с группой учащихся постоянного состава, одного возраста и уровня подготовленности в течение точно установленного времени, с постоянным расписанием. 

Условно говоря, урок – это «отрезок» учебного процесса, который является законченным по смыслу, во времени и организационно. 

От качества урока зависит эффективность функционирования всей школы. Поэтому многие теоретиков и практиков работают над его совершенствованием. Общие требования к уроку такие: 

• проведение урока на основе современных научных достижений, передового педагогического опыта, закономерностей учебного процесса; 

• проведение урока на основе гуманных методик дидактических концепций; 

• личностная направленность, то есть обеспечение учащимся условий для самореализации и эффективной учебно-познавательной деятельности с учетом их интересов, потребностей, склонностей, способностей и жизненных установок; 

• оптимальное сочетание и системная реализация на уроке дидактических принципов; 

• установление межпредметных связей, которые постигаются учениками; • связь с ранее усвоенными знаниями, навыками, умениями, опора на достигнутый уровень развития учеников; 

• актуализация, стимулирование и активизация развития всех сфер личности ученика: мотивационной, познавательной, эмоционально-волевой, физической, моральной и т. п;

• логичность, мотивированность и эмоциональность всех этапов учебно-познавательной деятельности учащихся; 

• эффективное применение современных дидактических средств, особенно компьютерных; 

• тесная связь с жизнью, в первую очередь – с личным опытом ученика; 

• формирование практически необходимых знаний, навыков, умений, эффективной методики учебно-познавательной деятельности; 

• формирование мотивации учебно-познавательных действий, профессионального становления, потребности постоянного самообразования; 

• диагностика, прогнозирование, проектирование и планирование каждого урока.

8 советов по эффективному руководству командой

8 советов по эффективному руководству командой

Как эффективно руководить командой? Каковы сильные и слабые стороны каждого менеджера? Как избежать распространенных ошибок, чтобы эффективно руководить своей командой на работе? 

Кто такой .....


Советы по развитию лидерских качеств

Советы по развитию лидерских качеств

Лидерство — это искусство направлять и вдохновлять других следовать направлению или достигать общей цели. Это важный навык, которым должен владеть каждый менеджер или лидер, будь то управление командой, управление проектами или даже организационная коммуникация. Развитие лидерских .....


10 советов и рекомендаций, как быть скрупулезным в своей работе

10 советов и рекомендаций, как быть скрупулезным в своей работе

У вас голова забита проектами? Вы фрилансер и вам нужно максимизировать свою производительность? Вам нужно быть более эффективным каждый день, но вы не знаете, с чего начать?  В этой статье мы предлагаем 10 советов и рекомендаций, как быть скрупулезным в своей повседневной работе.&n.....