Педагогика

Позитивный климат в классе создает атмосферу, в которой преподавание и обучение доставляют удовольствие. 

Климат в классе подобен погоде: если на улице холодно и дождливо, мы склонны быть в плохом настроении и вялыми. Однако, когда светит солнце, цветут цветы, щебечут птицы, и нам хочется выйти на улицу и исследовать мир.

Вы не можете изменить погоду, но есть и хорошая новость: вы можете изменить климат в классе.

Что подразумевается под классовым климатом или классовым сообществом?

Климат в классе включает в себя эмоциональные и социальные отношения между учениками и учителями, а также между самими учениками.

Однако в классном сообществе основное внимание уделяется взаимодействию, динамике и ощущению единения между учениками. Речь идет о том, как они относятся друг к другу, общаются, работают вместе, поддерживают друг друга и действуют как сообщество.

Эти две концепции тесно связаны и влияют друг на друга. Другими словами: позитивный классовый климат способствует сильному классовому сообществу, а сильное классовое сообщество, в свою очередь, способствует позитивному классовому климату.

Возникает вопрос…

Что входит в хорошую атмосферу в классе?

По мнению педагога Гильберта Мейера, характеристики хорошего климата в классе и сильного классового сообщества:

• взаимное уважение,
• строго соблюдает правила,
• общая ответственность,
• справедливость учителя по отношению к каждому человеку и учебной ассоциации,
• забота учителя об учениках и учеников друг о друге.

Но хорошее классное сообщество не формируется само по себе.

Возможные причины плохого школьного сообщества

Дело в том, что дети и молодые люди не могут выбирать, с кем оказаться в классе. Разные личности объединяются, и, к сожалению, издевательства являются повседневным явлением во многих классных сообществах.

Беспорядки в классе также могут оказать негативное влияние на чувство единения в классе. Когда ученики болтают, делают неуместные комментарии, передвигаются по комнате без разрешения и т. д., это может негативно повлиять на концентрацию и самочувствие каждого.

Другая возможная причина негативного классового коллектива – семейные проблемы учащихся . Если ситуация дома создает для них большую нагрузку, у них будет меньше возможностей участвовать в социальных взаимодействиях в классе.

Почему важно хорошее сообщество в классе?

Сильное классовое сообщество приносит вашим ученикам множество преимуществ.

Активное участие в классе: когда ученики поддерживают и уважают друг друга, они чувствуют себя в безопасности и ценятся. Это создает идеальную среду для обучения, поскольку они с большей вероятностью откроются, будут задавать вопросы, делиться идеями и активно участвовать в занятиях.

Социальное и эмоциональное развитие: сильное сообщество в классе способствует социальному взаимодействию, сочувствию и сотрудничеству среди учащихся. Они учатся ладить, конструктивно разрешать конфликты и принимать различия. Это помогает развивать их эмоциональный интеллект и готовит их к жизни за пределами школы, где большое значение имеют навыки межличностного общения.

Снижение стресса: поддерживающее сообщество в классе сводит к минимуму стресс учащихся. Они чувствуют меньшее давление и чаще обращаются за помощью, когда у них возникают трудности. Это способствует здоровому эмоциональному благополучию и способствует позитивному отношению к учебе.

Существуют различные игры и методы, с помощью которых можно улучшить атмосферу в классе и тем самым укрепить коллектив класса.