Педагогика

Метод Бореля-Мезонни, созданный в 1950-х годах логопедом Сюзанной Бореля-Мезонни, сочетает жесты и звуки для облегчения освоения языка. Изначально предназначенный для глухих детей, он теперь используется для поддержки детей с нарушениями устной и письменной речи. В этом руководстве рассматриваются принципы работы метода, его эффективность и мнения специалистов.

Что такое метод Бореля-Мезонни?

Происхождение метода

Метод Бореля-Мезонни был создан Сюзанной Борель-Мезонни, французским логопедом, признанным пионером в области языковой реабилитации. В 1950-х годах она разработала этот метод в условиях, когда существовало мало инструментов для эффективной поддержки детей с нарушениями коммуникации.

Первоначально этот метод был разработан для глухих детей, чтобы дать им возможность понимать устную речь с помощью визуальных и жестовых подсказок. Он быстро доказал свою эффективность для детей с языковыми нарушениями, такими как задержка речевого развития или нарушения артикуляции. Его инновационный подход открыл новые перспективы в области логопедии.

Цели метода

Метод Бореля-Мезонни основан на фундаментальном принципе: с каждым звуком языка (или фонемой) связывается определённый жест. Жест часто имитирует произношение звука ртом, что помогает ребёнку лучше понимать и воспроизводить данный звук.

Эта связь способствует слуховому распознаванию и устному воспроизведению звуков – двум важнейшим этапам изучения языка. Она также способствует началу чтения, укрепляя связь между слышимым звуком и написанной буквой. Наконец, она способствует развитию фонологического восприятия, то есть способности определять, различать и оперировать звуками в словах.

Для кого это?

Метод Бореля-Мезонни применяется в первую очередь к детям с нарушениями устной речи, такими как дисфазия, или письменной речи, такими как дислексия. Он также актуален в случаях задержки речевого развития, когда ребёнку требуется более структурированная поддержка для достижения ясной коммуникации.

Помимо лечения уже известных нарушений, этот метод может также использоваться в качестве дополнения к обучению чтению, особенно в детском саду или начальной школе, чтобы помочь детям лучше усваивать письменную речь. Он является ценным вспомогательным инструментом, будь то логопед, школа или дома.

Как работает этот метод?

Принцип ассоциации жестов и звуков

В основе метода Бореля-Мезонни лежит идея ассоциировать каждый звук языка с определённым жестом. Эти тщательно подобранные жесты призваны просто и конкретно продемонстрировать, как этот звук произносится во рту. Например, для звука /м/ жест заключается в прикосновении к сомкнутым губам, что символизирует вибрацию губ при произнесении этого звука.

Эта визуальная и жестовая ассоциация облегчает обучение, поскольку даёт ребёнку не только слуховой, но и кинестетический стимул (движение тела). Видя и воспроизводя жест одновременно со звуком, ребёнок может лучше усваивать и запоминать фонемы.

Прогресс обучения

Метод основан на структурированной последовательности: он начинается с самых простых звуков, часто с самых базовых гласных и согласных, затем постепенно расширяется до более сложных. Каждая фонема вводится жестом, и ребёнку предлагается повторять звук, выполняя этот жест.

По мере того, как ребёнок становится более опытным, он учится соединять эти звуки в слоги, а затем и в слова. Метод также поощряет ребёнка манипулировать звуками, играя со стихами, детскими песенками и словесными играми, что укрепляет его фонологическое восприятие и способность свободно и самостоятельно использовать эти звуки.

Наглядные пособия также играют ключевую роль в этом процессе. Используются плакаты и карточки с изображением жестов, связанных с каждым звуком, что позволяет ребёнку видеть и запоминать эти жесты и звуки на протяжении всего обучения.

Интеграция жестов в повседневную жизнь

Ключевая особенность метода — его интеграция в повседневную жизнь ребёнка. Как в классе, так и дома дети могут использовать эти жесты для улучшения артикуляции или чтения. Например, читая сложное слово или встречая звук, который они не совсем усваивают, дети могут изобразить соответствующий жест, что помогает им найти этот звук и правильно его произнести.

Кроме того, родители и учителя могут поощрять использование жестов в игровых занятиях, таких как ролевые игры, пение песен или даже упражнения по чтению. Это позволяет ребёнку освоить жесты и естественным образом использовать их в повседневной жизни.

Каковы мнения об этом методе?

Положительные результаты

Многие специалисты в области здравоохранения, особенно логопеды, подчёркивают эффективность метода Бореля-Мезонни в лечении языковых нарушений. Мультисенсорный метод (звук, жесты, зрение) рассматривается как способ сделать изучение языка более конкретным и доступным, особенно для детей, которым трудно усваивать его традиционными способами. Сопоставление жестов со звуками позволяет детям лучше понимать и запоминать фонемы, что приводит к значительному прогрессу в их способности правильно артикулировать, читать и писать.

Родители, использующие этот метод дома, также отмечают улучшения. Некоторые отмечают быстрый прогресс в чёткости речи ребёнка, а также в способности связывать звуки и буквы. Дети, привыкшие к тренировке жестов, связанных с фонемами, кажутся более уверенными в чтении слов благодаря прочной связи между звуком и написанием, которую создаёт этот метод.

Некоторые ограничения

Однако, несмотря на широкую популярность метода Бореля-Мезонни, он имеет определённые ограничения. Во-первых, для его правильного применения требуется специальная подготовка. Педагоги и родители должны быть знакомы с методиками, чтобы избежать путаницы у ребёнка. Неправильное или непоследовательное применение методик может снизить эффективность метода и даже затормозить прогресс ребёнка.

Более того, этот метод не является универсальным решением. Хотя он особенно полезен для детей с нарушениями речи, он не обязательно подходит всем. Некоторые дети могут не так хорошо реагировать на жесты в зависимости от их уровня обучения или характера расстройства.

Дополнительный подход

Как правило, специалисты рекомендуют использовать метод Бореля-Мезонни в сочетании с другими терапевтическими и образовательными подходами. Он может быть чрезвычайно эффективен при интеграции в комплексный план реабилитации, учитывающий индивидуальные особенности и потребности ребёнка. Например, его часто используют в сочетании с фонологическими или читательскими методиками реабилитации.

Метод Бореля-Мезонни — эффективный инструмент помощи детям с языковыми трудностями посредством ассоциации жестов и звуков. Несмотря на свою эффективность, его необходимо адаптировать к потребностям каждого ребенка и использовать в сочетании с другими подходами.