Педагогика

Как родители, мы играем важную роль в академической успеваемости наших детей. С помощью нескольких простых действий мы можем повлиять на их отношение к школе и восприятие образования в целом. И, сами того не осознавая, они могут положительно повлиять на всё своё будущее!

Уделяя время разговорам о школе, задавая вопросы, позволяя детям рассказывать нам о своих днях, успехах, страхах или трудностях, мы даем им возможность выразить словами свой опыт и показываем, что они нам интересны.

Слушание важно не только для академического обучения, но и для всего, что связано с социальным аспектом, «совместным проживанием». Помимо изучения предметов, дети — это маленькие существа, которые развиваются, учатся познавать себя и находить своё место в обществе. С нашими детьми можно обсудить множество тем, если только мы найдём на это время.

Расскажите свою историю и отзовитесь о школе в позитивном ключе.
Наши дети иногда забывают, что мы когда-то были молодыми.

Им кажется, что мы уже целую вечность взрослые. Не стесняйтесь рассказывать им о нашей учёбе, о том, как мы преодолевали трудности, о наших успехах и неудачах в вышибалах или о том, как учитель музыки потерял самообладание.

Мы – примеры для подражания для наших детей. Они отождествляют себя с нами.

Понимая, что мы прошли тот же путь, что и они, они смогут постепенно спрогнозировать своё будущее, при условии, что мы будем говорить о школе позитивно. Нет ничего хуже родителя, который пережил неудачный школьный опыт и негативно отзывается об этом при ребёнке! Рассказывая свою историю и позитивно отзываясь о школе, вы гарантируете успех.

Поощряйте своего ребенка каждый день
Последовательность имеет первостепенное значение.

Родитель никогда не сможет переусердствовать в поддержке ребёнка, а ребёнок никогда не сможет чувствовать себя слишком поддержанным родителями. Когда всё идёт хорошо, мы должны найти время, чтобы признать это, а когда дела идут неважно или когда у нас есть несколько незначительных замечаний к нашим детям, мы должны делать это должным образом.

Пример

Мне нравится метод «сэндвича»: положительный момент, отрицательный момент, затем положительный момент, чтобы закончить на хорошей ноте.

Нам нужно веселиться вместе с детьми!

Будь то изобретение совершенно абсурдных трюков для запоминания, чтобы помочь им запомнить понятия, или упаковка каждой еды в их ланчбоксе в подарок 20 декабря (да, я так и делал!), нам нужно сделать школу весёлой. Так будет не только легче нам, но и интереснее им.

Примите участие

Я знаю, что мы ведем суматошный образ жизни, у нас мало времени, мы устаем, но для ребенка наблюдение за тем, как его родители участвуют в жизни школы (заседание школьного совета, посещение экскурсии, приготовление хот-догов на барбекю на ужине в честь окончания учебного года и т. д.), оказывает невероятное влияние на его восприятие школы.

И давайте будем честными: в школе тоже есть место отцам!

Когда наш ребёнок видит, сколько энергии мы вкладываем в его школу, он неизбежно ощущает огромный интерес к нему. Это также позволяет ему воспринимать школу как объединяющую среду, принадлежащую всему сообществу!