Педагогика

Проблемно-ориентированное обучение (ПОО), привлекающее все больше внимания в сфере образования, является одним из методов обучения, направленных на развитие «способности жить», упомянутой в новых методических рекомендациях по учебным программам. В последние годы ПОО также используется в проектах сотрудничества между промышленностью и академическими кругами, а также в корпоративном обучении, проводимом в сотрудничестве между образовательными учреждениями, органами местного самоуправления, компаниями и частными организациями.

Цель обучения на основе проблемно-ориентированного подхода (ПОО) — решение проблем, возникающих в местном сообществе или обществе, путем внедрения гибкого мышления, присущего только молодому поколению. Кроме того, уникальная особенность ПОО, позволяющая использовать его в полной мере для людей всех возрастов, делает его полезным для повышения квалификации работающих взрослых и для обучения на протяжении всей жизни.

В этот раз мы расскажем о преимуществах обучения на основе проблемно-ориентированного подхода (ПОО), которые трудно получить с помощью традиционных методов обучения.

Что такое проблемно-ориентированное обучение (ПОО)?

PBL — это аббревиатура от Project (или Program, Problem) Based Learning (проектное, проблемно-ориентированное обучение) и представляет собой метод обучения, который делает упор на самостоятельное обнаружение и решение проблем учащимися, а не на простое заучивание знаний. Вместо поиска правильного ответа, акцент делается на повышении инициативы, активности и мотивации учащихся к обучению.

Учитель играет лишь вспомогательную роль по отношению к учащимся, представляя им начальные задания и давая различные советы по обучению. В случае учебной программы, реализуемой в образовательном учреждении, иногда старшие ученики присоединяются к учителю на уроках в качестве помощников.

В будущем, по мере того как ценности становятся все более разнообразными и глобализованными, людям потребуется не только выполнять поставленные задачи, но и уметь активно решать проблемы, не имеющие однозначных решений. Также будет цениться способность к широкому взгляду на вещи, умение принимать различные ценности и генерировать гибкие идеи.

Ожидается, что внедрение проектного обучения в образование поможет развить у учащихся «жизненные навыки» и подготовить кадры, способные эффективно работать по всему миру.

Использование проблемно-ориентированного обучения

Проблемно-ориентированное обучение (ПОО) в основном используется в школьных классах и учебных заведениях, но в последние годы его применяют в самых разных образовательных контекстах. В частности, наблюдается рост использования ПОО в проектах сотрудничества между промышленностью и академическими кругами, проводимых совместно университетами и внешними организациями (такими как местные органы власти и компании), а также в корпоративном обучении.

Проектное обучение (ПО) — это метод обучения, подходящий для учащихся всех возрастов и полезный для совершенствования навыков не только детей и студентов, но и работающих взрослых. Существует также множество примеров, когда идеи, сгенерированные с помощью ПО, привели к решению реальных проблем в местных сообществах и компаниях.

На этот раз мы объясним, как использовать проблемно-ориентированное обучение (ПОО) для таких целей, как профориентация студентов и региональное развитие.

Преимущества обучения на основе проблемно-ориентированного обучения (PBL)

Обучение по методу проблемно-ориентированного обучения (PBL) помогает развить следующие навыки, которые трудно развить с помощью традиционного обучения в классе (обучение, при котором инструктор передает знания в одностороннем порядке большому количеству участников):

Высокая мотивация к обучению и способность самостоятельно выявлять и решать проблемы.

Традиционные методы обучения, как правило, делают упор на приобретение большого объема знаний и поиск правильного ответа, оставляя мало возможностей для развития свободного мышления. Кроме того, содержание обучения часто не является конкретным, и участники могут потерять из виду цель своего обучения. Эти факторы способствуют снижению мотивации участников.

В рамках обучения по методу проблемно-ориентированного обучения (ПОО) участники решают проблемы, не имеющие готовых решений, посредством групповой работы и дискуссий. Благодаря свободному обмену идеями и различным ценностям каждого члена группы, участники могут развить способность самостоятельно выявлять и решать проблемы, а также навыки гибкого мышления.

Кроме того, обучение по методу проблемно-ориентированного обучения затрагивает весьма реалистичные темы. Рассматривая проблемы, с которыми сами участники или их близкие могут столкнуться, участники с большей вероятностью почувствуют свою причастность к процессу обучения, что приводит к повышению мотивации.

Больше практических знаний и навыков

В обучении по методу проблемно-ориентированного обучения акцент делается не на приобретении знаний и навыков, а на том, как использовать эти знания и навыки для решения проблем. Используя уже имеющиеся знания и навыки различными способами, вы можете сделать их более практичными.

В отличие от традиционного обучения, где студенты зубрят знания, чтобы получить хорошие оценки на экзаменах, в данном случае студенты развивают знания и навыки, которые можно немедленно применить в реальном мире и в повседневной жизни, что позволяет им максимально раскрыть свой потенциал и добиться хороших результатов в будущей работе.

Широкий кругозор и гибкое мышление

В проблемно-ориентированном обучении процесс обучения происходит в группах, но даже в небольших группах у каждого участника нет одинаковых знаний, опыта или ценностей. Когда коллеги с разным опытом сотрудничают и обмениваются мнениями, открываются новые горизонты и рождаются блестящие идеи, которые были бы невозможны в одиночку.

Если мы будем придерживаться собственных мнений и существующих ценностей, нам будет трудно выжить в грядущую эпоху ускоряющейся глобализации и информационных технологий. Знакомство с различными точками зрения, развитие широкого кругозора и гибкого мышления приведут к появлению новых деловых возможностей и решению различных проблем, стоящих перед местными сообществами, обществом и компаниями.

Навыки общения и сотрудничества

Когда мы думаем о навыках общения, мы, как правило, представляем себе умение ладить с другими и четко выражать свое мнение. Однако люди с действительно развитыми коммуникативными навыками обладают всеми тремя качествами: умением выражать свое мнение, умением слушать и понимать, что говорят другие, и умением принимать решения о том, как реагировать и какие темы выбирать в зависимости от ситуации .

Обучение на основе проблемно-ориентированного подхода (ПОО), включающее дискуссии с членами команды и интервью с внешними сторонами, помогает участникам развивать коммуникативные навыки. Взаимодействуя с людьми, разделяющими разные ценности, разного возраста, профессий и национальностей, и обмениваясь мнениями в рамках ПОО, участники приобретут коммуникативные навыки, которые будут полезны не только в семье и с друзьями, но и в самых разных ситуациях.

Кроме того, для бесперебойной работы в группе крайне важно, чтобы каждый участник углубил свои знания по заданию и тщательно подготовился к следующему занятию. Правильное обучение без сдерживания других также приведет к улучшению сотрудничества.

Проблемно-ориентированное обучение (ПОО) — это метод обучения, который повышает мотивацию к обучению за счет работы со знакомыми и практическими темами, а также позволяет учащимся проявлять инициативу в решении проблем, не имеющих однозначных ответов.

Проектное обучение (ПО) подходит как для образования взрослых, так и для детей и студентов, и полезно для приобретения различных навыков, необходимых людям, которые будут поддерживать будущее. Поскольку эти характеристики привлекли внимание, обучение по методу ПО внедряется не только в учебные программы образовательных учреждений, но и в проекты сотрудничества между промышленностью и академическим сообществом, а также в корпоративное обучение. Используя уникальные идеи молодежи для решения проблем, стоящих перед местными сообществами и обществом, оно способствует как повышению качества обучения, так и региональному развитию.