Как мы на самом деле учимся? Почему одни методы кажутся эффективнее других? От древних отпечатков до сетей цифрового коннективизма — шесть основных теорий проливают свет на механизмы обучения.
Модель импринтинга, корни которой восходят к Древней Греции, рассматривает обучение как процесс пассивного получения знаний. Платон ещё в IV веке до н. э. сравнивал ...














