В категории материалов: 112
Показано материалов: 1-20
Страницы: 1 2 3 4 5 6 »

Все  виды жестов часто встречаются в устной речи. Наше отношение к ним должно быть разное. Механический жест в изобилии «демонстрируется» неопытными актёрами; так, мы видим на сцене жесты пьяницы, «опрокидывающего» рюмку, поглаживание бородки актёром, играющим купца, и тому подобную «выразительность» жеста, ставшего показателем трафарета.

Выразительное чтение и культура устной речи | Просмотров: 19 | Author: pedagogika.org | Добавил: pedagogika_org |

Мы до сих пор говорили исключительно  о слове, как средстве выражения мысли и чувства. Наряду с этим мы уже отмечали (ещё Дарвином установленное) стремление нашего тела, в состоянии эмоционального напряжения, также быть «говорливым». Это стремление жизненно и естественно. Наши интеллектуальные выражения тяготеют и к физическим формам — к мимике, к.жесту.

Выразительное чтение и культура устной речи | Просмотров: 17 | Author: pedagogika.org | Добавил: pedagogika_org |

Мы не будем повторять правила русской орфоэпии; её законы и требования сообщаются нашей аудитории руководителями занятий по языку. 

Наша обязанность лишь активизировать учащихся на скорейшее практическое освоение этих правил.

Выразительное чтение и культура устной речи | Просмотров: 17 | Author: pedagogika.org | Добавил: pedagogika_org |

Работа по голосоведению в значительной степени является физической техникой речи, однако одно увлечение голым техницизмом здесь, даже при правильном руководстве, может привести к странному последствию: обучающийся может осуществлять правильно и эффективно отдельные голосовые упражнения и не уметь их результаты и достоинства органически переключать в речь.

Выразительное чтение и культура устной речи | Просмотров: 18 | Author: pedagogika.org | Добавил: pedagogika_org |

Правильное дыхание — основа правильного голосоведения. Постановкой голоса мы называем работу над голосом, обеспечивающую нам возможность наиболее эффективно использовать голос при наилучших формах работы голосовых связок и при наименьшей усталости их.

Выразительное чтение и культура устной речи | Просмотров: 21 | Author: pedagogika.org | Добавил: pedagogika_org |

Дыхание — это жизнь речи. Неправильность дыхания приводит к затруднению в речи, к случайным паузам, к срывам звука, прежде всего, взять за правило соблюдение следующих положений.

Выразительное чтение и культура устной речи | Просмотров: 18 | Author: pedagogika.org | Добавил: pedagogika_org |

Наша речь часто является вялой, небрежной, иногда ленивой, иногда, наоборот, чрезмерно торопливой, с проглатыванием отдельных звуков «токо» вместо «только» и т. п.). Встречаются и глубокие пороки речи, как-то: картавость, шепелявость, сюсюканье и т. п. Говорящий с такими дефектами и даже его близкие, часто с ним общающиеся, почти не замечают пороков речи. Но «свежий» слушатель трудно мирится с подобными дефектами и обычно затрудняется в освоении порочной по звучанию речи. Тем более трудно себе представить речь художественную с подобными недостатками звучания.
 

Выразительное чтение и культура устной речи | Просмотров: 22 | Author: pedagogika.org | Добавил: pedagogika_org |

Физическая техника речи — результат правильного дыхания, чёткой дикции, нормального голосоведения.

Для ориентации в строении и функциональной деятельности речевого аппарата необходимо хотя бы элементарно знать физиологическое строение речевого аппарата в целом и в его главных частях: органов дыхания, звучания, произнесения.

Выразительное чтение и культура устной речи | Просмотров: 21 | Author: pedagogika.org | Добавил: pedagogika_org |

Мы прежде всего должны позаботиться, чтобы нас могли легко и без напряжения слышать. Для этого необходима внешняя организация речи, отвечающая следующим требованиям.

Выразительное чтение и культура устной речи | Просмотров: 23 | Author: pedagogika.org | Добавил: pedagogika_org |

Мы закончили рассмотрение вопросов речевой выразительности в мастерстве произнесения художественной литературы. Мы убедились, что интонация речи — совокупность паузальности, ударности, мелодичности и темпа.

Нам стало понятно, что эти элементы тональности речи опираются, каждый по принадлежности, на разум, волю, чувство, жизненность говорящего и одновременно, каждый в своих формах, обслуживают в речи логическое, волевое, эмоциональное, а также конструктавно-композиционные начала речи

Выразительное чтение и культура устной речи | Просмотров: 17 | Author: pedagogika.org | Добавил: pedagogika_org |

Рассматривая основные элементы интонации (паузу, ударение, мелодику, темп), мы стремились культивировать устную речь вообще, от разговорных форм до художественного проявления. Подлинная культура и мастерство устной речи, по нашему глубокому убеждению, неотделимы от уменья давать в органической связи эти четыре основных элемента тона.

Выразительное чтение и культура устной речи | Просмотров: 15 | Author: pedagogika.org | Добавил: pedagogika_org |

Могут заинтересоваться, а как же чтецу - исполнителю художественного произведения осуществить в своей непосредственной работе, это уменье определять, верней, слышать тембральные особенности образа? Вопрос вполне законный и должен быть разрешён.

Выразительное чтение и культура устной речи | Просмотров: 17 | Author: pedagogika.org | Добавил: pedagogika_org |

Думая о персонаже, иногда весьма длительно и разносторонне, и создавая для себя его образ, актёр в работе над ролью постепенно входит и в тембр действующего лица. Можно было бы много рассказать о том, как находили убедительный тембр образа пытливые работники сцены.

Выразительное чтение и культура устной речи | Просмотров: 17 | Author: pedagogika.org | Добавил: pedagogika_org |

Тембр всё же властен и разносторонне выразителен. Поэтому многие стремились классифицировать его проявления, свести их к системе. Характерна в этом отношении попытка Бенедикса, на которого мы ссылались в разделе темпа. Бенедикс все разнообразия тембра сводит к шести парам его выражения.

Выразительное чтение и культура устной речи | Просмотров: 22 | Author: pedagogika.org | Добавил: pedagogika_org |

Индивидуальный тембр человека — редкое явление в своей норме. Чуткий показатель внутренней жизни каждого из нас — тембр постоянно видоизменяется в своей красочности, храня однако, личный отпечаток говорящего.

Выразительное чтение и культура устной речи | Просмотров: 22 | Author: pedagogika.org | Добавил: pedagogika_org |

Каждому говорящему свойственен индивидуальный тембр речи. Он настолько характерен, «стилен», что мы по тембру голоса узнаём знакомого нам человека, ещё не видя его (например при разговоре по телефону).

Выразительное чтение и культура устной речи | Просмотров: 25 | Author: pedagogika.org | Добавил: pedagogika_org |

Тембр — окраска речи, стоящая в зависимости от различных обстоятельств. Явления тембра чрезвычайно разнообразны и многопричинны. Но одно ясно и особенно показательно тембр — выразительное средство, окончательно определяющее методику, наиболее присущее ей, органически связанное с ней. Мы уже частично затрагивали вопрос о тембре, когда в статьях о мелодике речи говорили о характере звука голоса, тембрально изменяемом в зависимости от активной эмоции.

Выразительное чтение и культура устной речи | Просмотров: 20 | Author: pedagogika.org | Добавил: pedagogika_org |

Рассмотренные нами разнообразные качества выразитель темпа, его стремление быть активным усилителем интонационных явлений, рождаемых отдельными элементами тона, обязывают нас признать, что темп — это выразитель жизни в речи, это её трепетное, взволнованное дыхание.

Выразительное чтение и культура устной речи | Просмотров: 18 | Author: pedagogika.org | Добавил: pedagogika_org |

Теснейшая связь темпа с динамикой (явлений, в своей совокупности и закономерном слиянии составляющих ритм) переключает темп в разряд эстетических средств. Рассмотрение этой функции темпа выходит за пределы  наших задач. Отметим лишь самое необходимое. В основе ритма — множественность повторений подобных явлений, соизмеримых по своему содержанию. Простейшая единица в речи — это интонационно законченный отрезок текста. Так же мера естественна и для установления ритмических явлений. Поэтому мы и в стихе (наиболее ритмизованной речи) единицей измерения должны считать строку с её строгой закономерностью ударений и замедлений.

Выразительное чтение и культура устной речи | Просмотров: 23 | Author: pedagogika.org | Добавил: pedagogika_org |

Интонационная роль темпа, хотя по прежнему служебная и подсобная, с особой яркостью сказывается в его взаимосвязи с мелодией речи. Просмотрите ещё раз наши наблюдения над различными интервалами мелодии, над её плоскостями и т. п., и вы легко установите благодатную роль темпа.

Выразительное чтение и культура устной речи | Просмотров: 17 | Author: pedagogika.org | Добавил: pedagogika_org |