Педагогика - Принцип наглядности в обучении

Принцип наглядности в обучении считается производным от принципа доступности: чем насыщеннее наглядности занятия, тем доступнее будет объяснение новой темы. Сущность этого принципа можно передать выражением: «лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать». Он опирается на ведущую роль зрительных анализаторов в восприятии внешнего мира (ведь с их помощью человек получает от 80 до 90 процентов информации). Поэтому учебный материал нужно подавать в наиболее наглядной форме.

Основатель этого принципа Я. В. Коменский утверждал, что необходимо получать мудрость не из книг, а из неба, земли, дубов и буков, а если мы намерены передавать ученикам истинные и достоверные знания, то должны обучать с помощью личного наблюдения и чувственной наглядности.

Основные правила принципа наглядности:

четко определить цель использования средств наглядности;

комплексно использовать следующие виды наглядности, которые давали бы наибольший эффект, но ни в коем случае не злоупотреблять ими;

активно привлекать субъектов обучения к работе со средствами наглядности;

руководить наблюдениями субъектов учения;

отбрасывать все лишнее, чтобы не вызывать дополнительных ассоциаций;

применять наглядность на всех этапах учебного процесса;

демонстрировать средства наглядности последовательно по мере представления учебного материала;

обеспечивать содержательность и эстетичность их оформления;

наглядность должна соответствовать психологическим закономерностям восприятия;

не использовать средства наглядности как самоцель, а удачно дополнять материал, который изучается;

не переоценивать и не недооценивать роль наглядности в обучении и тому подобное.

Во время обучения необходимо применять различные виды наглядности – натуральной, образную, словесно-образную наглядность (динамическую и статическую, плоскую и объемную).

Наглядность выполняет следующие функции:

– способствует умственному развитию субъектов обучения;

– помогает выявить связи между научными знаниями и жизнедеятельностью, теорией и практикой;

– облегчает учебно-познавательную деятельность учащихся и способствует формированию у них интереса к профессиональных знаний;

– помогает воспринимать предмет, который изучается, в его многообразии;

– способствует формированию мотивации познания окружающей действительности и тому подобное.

Итак, принцип наглядности можно определить как «совокупность норм, которые вытекают из закономерностей процесса обучения и касаются познания действительности на основе наблюдения, мышления и практики на пути от конкретного к абстрактному, и наоборот».

Как помочь детям развить уверенность в себе? Важность общения и успешного опыта

Когда у вас есть уверенность в себе, вы ко всему подходите с энтузиазмом, но как только вы теряете уверенность, вы начинаете бояться браться за сложные задачи. Дети могут потерять уверенность в себе всего лишь от нескольких слов взрослых. Давайте научимся адекватно реагировать и развивать уверенность детей в себе.

У моего ребенка отсутствуют навыки планирования? Что могут сделать взрослые, чтобы помочь детям развить навыки планирования?

Когда ваш ребенок пропускает сроки сдачи домашних заданий или проектов, вы, естественно, беспокоитесь, что ему не хватает навыков планирования. Однако умение планировать и систематически выполнять задачи — ценный навык даже во взрослом возрасте. Итак, как мы можем помочь детям развить эту привычку с раннего возраста?

Хотите развить воображение вашего ребенка? Как можно взрастить воображение, которое приведет к развитию жизненных навыков?

Воображение необходимо не только для наслаждения миром фантазии, но и для межличностного общения и понимания процесса обучения. Давайте рассмотрим важность воображения, проблемы, которые часто возникают при его недостатке, и что вы можете сделать, чтобы его развить.

Важность настойчивости (GRIT): мы также расскажем о способах поддержки детей в развитии этого навыка

В последние годы «настойчивость» — способность доводить дело до конца — привлекает все больше внимания во всем мире. Когда дети работают над учебой или заданиями, все хотят, чтобы они «проявляли настойчивость и доводили дело до конца». Вот несколько советов, которые помогут развить у вашего ребенка настойчивость.